Liceo de Huechuraba vive exitoso primer Work Café JAN
El pasado miércoles 28 de abril a través de la plataforma Zoom se dieron cita cerca de 100 participantes entre estudiantes, apoderados, funcionarios, equipo directivo y equipo de la Fundación sostenedora en la primera sesión del Work Café JAN.
En un ambiente de mucha cordialidad, con la conducción del Director del liceo, Rodrigo Urrutia Stagno, se estableció un diálogo a través de diez salas/mesas. Los anfitriones: Javier Sepúlveda (sicólogo-), Karina Navarro (asistente social), Daniela Pizarro (sicóloga), Francisca Carreño (terapeuta ocupacional), Patricia Sobarzo (Coordinadora PIE), Bastian Díaz (Encargado de Convivencia Escolar), Leslie Navarro (Coordinadora Pedagógica), Patricio Solar (profesor de educación musical), Paulina González (inspectora), y Javier Escobar (profesor de educación física).
Ellos y ellas, lideraron la conversación en torno a temas de profundo interés para la comunidad: Afectividad, Sexualidad y Género, Infraestructura, Vida Saludable, Convivencia Escolar, Relación Familia/Liceo, Rendimiento Escolar/Altas Expectativas, Inclusión/Atención a la Diversidad, Actividades Extracurriculares, Innovación Educativa y Relaciones Humanas.
Fueron seis rondas de profundo diálogo, acompañado con las voces de los intérpretes: Rodrigo Núñez (trova y balada latinoamericana), Marko Bremer (bossa nova); el loop y percusión del miembro de Chico Trujillo, Juan Gronemeyer; la trompeta y jazz del maestro Erasmo Menares; la magia e ilusionismo de Cristián Flores; la imitación del doble oficial de Miguel Bosé en Chile, Paulo Rojas, y la meditación sonora de Natalia Cionti.
Iniciamos a las 18 horas y la programación se extendió por casi tres horas. Las conclusiones las podremos ir conociendo a mediados del mes de mayo y serán publicadas en nuestra página web.
El evento en general fue un éxito en el reencuentro de la comunidad educativa. La experiencia nos deja muy orgullosos y preparándonos para una segunda oportunidad, donde esperamos poder sumar más participantes.
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